All’Istituto Giordani di CASERTA gli studenti incontrano gli esperti per parlare della “Mitigazione e prevenzione del rischio geologico”

Appuntamento giovedì 9 febbraio nell’aula magna dell’Istituto Giordani diretto dalla Dirigente Antonella Serpico

CASERTA – I disastrosi terremoti in Turchia e Siria potevano essere previsti? Gli Studenti dell’Hot- Spot Team ne parleranno con gli esperti: giovedì 9 febbraio si terrà nell’aula magna del Giordani di Caserta, diretto dalla Dirigente Antonella Serpico, la conferenza “Mitigazione e prevenzione del rischio geologico”
Gli Studenti incontreranno i proff.ri Dario Tedesco, vulcanologo e consulente delle nazioni Unite e prof Cataldo Godano, geofisico, entrambi della DiStABif. Il Giordani, che nell’edizione precedente è risultato vincitore del prestigioso premio
ANSA, per il progetto A Scuola di Opencoesione, partecipa con l’HotSpot Team che si occuperà del monitoraggio del progetto SIT_MEV, per la gestione delle emergenze in caso di calamità naturali comprensivo di metodologie di Early warning, realizzato da partner d’eccezione, tra cui il MIM, la Federico II di Napoli, il CIRA e altre aziende
medio grandi. Tematica tristemente attuale visto il disastro delle ultime ore. ASOC è un progetto didattico innovativo che nasce dalla collaborazione della Rappresentanza in Italia della Commissione europea, il Ministero
dell’Istruzione e del Merito, il Senato della Repubblica, l’Istat, il Dipartimento per le Politiche Europee della Presidenza del Consiglio dei Ministri, e le Regioni partner. Alla base del progetto c’è l’utilizzo degli OpenData, cioè quei dati che possono essere liberamente utilizzati, riutilizzati e redistribuiti, attraverso i quali gli studenti ricostruiranno la storia di un progetto finanziato dalle politiche di coesione, per comunicare come queste intervengono nei loro territori L’obiettivo è quello di promuovere e sviluppare negli studenti principi di cittadinanza attiva e consapevole.
Il

progetto è al centro della sperimentazione internazionale “At the School of OpenCohesion” che ha già coinvolto 5 Paesi dell’Unione europea. Il Giordani è stato anche selezionato tra le scuole ammesse ad un altro prestigioso
progetto di matrice europea: “EPAS European Parliament Ambassador Schoolì Il progetto ,promosso dal Parlamento Europeo e realizzato dalla sua Rappresentanza in Italia , mira a sensibilizzare gli studenti alla democrazia
parlamentare europea, al ruolo del Parlamento europeo e ai valori europei, incoraggiandoli a partecipare attivamente ai processi democratici dell’UE. I docenti referenti e gli studenti avranno contatti con i Parlamentari Europei, con gli altri
“ambassador “e partner e dialogheranno con le loro comunità. Il progetto ha l’obiettivo di far conoscere il processo di integrazione europea e illustrare funzioni, attività e processo legislativo delle istituzioni dell’UE. Gli studenti si confronteranno sulle tematiche centrali della politica europea. Al termine del percorso l’Istituto Giordani sarà Scuola Ambasciatrice del Parlamento Europeo. Particolarmente soddisfatta la Dirigente Scolastica- La promozione
dell’educazione alla cittadinanza nelle scuole rappresenta un obiettivo primario per la cooperazione europea del settore dell’istruzione – ci ha detto la dott.ssa Serpico. L’Italia è tra i Paesi che considerano che anche i dirigenti
scolastici debbano svolgere un ruolo importante nell’attuazione di una cultura favorevole all’educazione alla cittadinanza , agevolando la partecipazione attiva di tutti i membri della comunità scolastica e predisporre un terreno fertile per le attività di cittadinanza. Referenti dei progetti saranno i proff. Olimpia Gallicola e Carmine Moniello.
In entrambi i percorsi gli Studenti sono supportati dalla dott.ssa Antonia Girfatti, referente per l’informazione e la comunicazione di Europe Direct di Caserta.